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Comportementaliste équin, une Passion et une Vocation
I. Mon parcours avec les chevaux
Une révolution personnelle – Lorsque les savoirs classiques ne me permettaient plus de comprendre son cheval
La formation à la Voix avec Catherine SENN – Devenir Comportementaliste équin
Un parcours universitaire nécessaire pour assurer des bases solides et vérifiables
I. Mon parcours avec les chevaux
Une révolution personnelle – Lorsque les savoirs classiques ne me permettaient plus de comprendre le cheval
Si apprendre à monter à cheval avait été une évidence pour moi dès mes 7 ans, j’avais ressenti très vite un vide en moi. Dès lors, j’entamais une introspection, cherchant sans cesse à déterminer l’origine de mon inconfort.
J’avais compris qu’en réalité deux sentiments se mêlaient :
-
L’empathie que je ressentais pour le cheval
-
La culpabilité de monter un cheval malheureux
Oui, en effet, je ressentais son mal-être et ses inquiétudes. Je les avais entérinés en moi et cela me provoquait de la culpabilité.
Je quittais alors définitivement le monde de l'équitation classique pour m'orienter vers l'autodidacte.
J’avais acquis la conviction que je ne pouvais plus me contenter d’une discipline et d’une vision du cheval et j'avais débuté la conception de ma propre équitation.
Cette étape, où je travaillais simplement au « feeling » m’avait permis d’apprendre l’observation.
La formation à la Voix avec Catherine SENN – Devenir Comportementaliste équin
Lorsque l’observation seule a montré ses limites, je n’ai pas stoppé mon désir de progresser, au contraire.
J’ai rencontré Catherine, et ça a été une révélation. Elle incarne les valeurs que je portais depuis tant d’années : la douceur, la bienveillance, la patience, l’écoute et l’accompagnement.
Elle m’a appris à être une comportementaliste ; à ne pas se contenter de préjugés ou d’impressions, mais à décrypter, écouter, analyser les besoins du cheval mais aussi de son cavalier pour régler les problèmes.
Elle m’a initié à l’Art de la Voix, technique révolutionnaire dans le monde équestre dominé par le silence.
Je me suis ensuite émancipée, en apportant mon propre bagage a cette formation déjà très complète.
Je suis, à ce jour, accomplie dans mon métier, ancrée au réel et au présent, capable de comprendre les besoins de l’animal et du propriétaire, tout en remédiant aux problèmes comportementaux d’une part et en transmettant mes savoirs à l’humain de l’autre.
Un parcours universitaire OBIGATOIRE pour avoir les bases scientifiques nécessaires à la pratique de l'éthologie et de l'analyse comportementale
Mon parcours ne s'arrête pas à la formation à la voix. En parallèle j'ai étudié la biologie, la philosophie, l'éthologie et bien d'autres disciplines à la faculté de Strasbourg ; enseignements pour lesquels j'ai été diplômée dès 2017 puis 2020 (niveau Master, bac +5)
Qu'ils s'agissent de cours dédiés à la métacognitions humaines ou encore à l'histoire de l'éthologie, mon parcours universitaire, appuyé par les mémoires de recherche que j'ai eu à produire, m'a permis de développer une connaissance solide en éthologie animale mais aussi en philosophie des sciences. Il faut les deux pour être un bon comportementaliste : la connaissance basée sur des faits scientifiques solides ET la capacité à se remettre en question et évaluer ses pratiques.
J'ai eu la chance dans mon parcours de faire un magnifique stage au Laboratoire de Neurosciences Cognitives de l'Université de Strasbourg. Laboratoire animé d'une réelle passion pour l'éthologie animale et d'une équipe bienveillantes mais qui souffre de la dure réalité d'utiliser des animaux vivants pour comprendre leurs comportements... Ce stage m'a permis de redécouvrir mon amour des rats mais aussi, et surtout, de comprendre que la recherche n'était pas mon objectif : je voulais aider les animaux autant que les comprendre et les étudier.
J'ai alors fait le choix de renoncer au doctorat pour utiliser mes connaissances pratiques (acquises avec Catherine) et théoriques (acquises à l'Université) pour devenir Comportementaliste équin.
II. Lexique
EQUITATION ETHOLOGIE : Pratique équestre visant à travailler le cheval selon des méthodes dites "plus proches de ses besoins naturels". Ce n'est PAS une science, les professionnels la dispensant ne sont pas des scientifiques (donc pas des éthologues) et les concepts ne sont pas scientifiques mais tirés de certaines théories empiriques et de l'observation.
ETHOLOGIE : Science étudiant le comportement d’un animal
ETHOLOGIE EQUINE : Science étudiant le comportement des équidés (cheval, âne, zèbre)
RECOMPENSE : « Objet » ou « Attention » visant à montrer à l’animal que son travail est juste et terminé
REMEDIATION/RESILIENCE : Protocole visant à remédier à un aspect ou un comportement indésirable
REMEDIER : Action de supprimer un aspect ou un comportement indésirable d’un individu (cheval dans notre cas)
RENFORCEMENT POSITIF : Méthode de conditionnement qui renforce une bonne action par l'ajout d'une composante agréable pour le cheval (caresse, voix, récompense alimentaire...)
RENFORCEMENT NEGATIF : Méthode de conditionnement qui renforce une bonne action par le retrait d'une composante désagréable pour le cheval (enlever la pression, enlever une aide...)
III. Références bibliographiques
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Autres sources :
Colloque de l’ENE, La vérité sortirait-elle de la bouche des chevaux ?, https://demivolteface.files.wordpress.com/2012/07/compte-rendu-du-10e-colloque-de-lene-sur-la-cession-de-mc3a2choire.pdf, 2007.
Le pas, http://cheval.mon.ami.free.fr/cheval/pas.html (Attention : la bibliographie de ce site est insuffisante).